Медиапроект
«Нескучная история»
«Нескучная история»
Выиграйте трехдневный тур по городам России!
Соберите команду из пяти человек и зарегистрируйте её до 27 апреля.
Важно — от образовательной организации принимается не более трёх заявок.
Важно — от образовательной организации принимается не более трёх заявок.
Создайте свой медиапроект, посвящённый школе. Оформите его в статью в соцсети ВКонтакте, обязательно указав хэштеги #ПоколениеДобра86 #МЫВМЕСТЕ #НеделяДобраВЮгре #ЮграРядом.
Сожмите кулачки и ждите результатов.
Помните — проделанная вами работа уже большая ценность. Она напоминает, что важен каждый — и тот, кто был в истории школы, и тот, кто пишет её сейчас.
Сожмите кулачки и ждите результатов.
Помните — проделанная вами работа уже большая ценность. Она напоминает, что важен каждый — и тот, кто был в истории школы, и тот, кто пишет её сейчас.
Глаза уже загорелись, сердце забилось чаще?
Тогда скорее листайте дальше — читайте подробности и выбирайте номинацию.
Тогда скорее листайте дальше — читайте подробности и выбирайте номинацию.
У каждой школы есть своя уникальная история — одни хранят воспоминания о десятилетиях, другие только начинают писать первые страницы. Но каждая из них — это мир, наполненный яркими событиями, талантливыми людьми, творческими открытиями и увлечениями, которые оставляют след в сердцах учеников и учителей.
Предлагаем вам рассказать о родных стенах так, чтобы другие вздохнули: вау, у этих ребят точно нескучная история!
Предлагаем вам рассказать о родных стенах так, чтобы другие вздохнули: вау, у этих ребят точно нескучная история!
что нужно сделать:
создать и опубликовать статью в социальной сети ВКонтакте.
Она обязательно должна содержать в себя не менее трёх форматов на выбор
Она обязательно должна содержать в себя не менее трёх форматов на выбор
текстовые материалы
(статья, эссе, сочинение)
(статья, эссе, сочинение)
видео (возможно даже
небольшой фильм о школе)
небольшой фильм о школе)
интервью с учителями, учениками
или выпускниками школы
или выпускниками школы
фото
архивные
материалы
материалы
аудио
или видеоподкаст
или видеоподкаст
Расскажите, когда и благодаря кому появилась школа. Изучите архивные материалы, поговорите с теми, кто работает уже долгие годы, возможно вам удастся пообщаться с первыми выпускниками. Покажите, как всё начиналось, а затем — как ваша школа живёт сейчас. Какие изменения произошли за эти годы? Что осталось неизменным?
Если ваша школа совсем новая, сконцентрируйтесь на её первых шагах: кем были первые ученики и учителя, какие уникальные возможности есть в вашей школе (бассейн, современная библиотека, живой уголок или, может быть, инновационные лаборатории).
Пусть ваш проект станет мостом между прошлым и настоящим!
Пусть ваш проект станет мостом между прошлым и настоящим!
Школа — это, прежде всего, люди.
Расскажите о тех, кто делает вашу школу особенной. Возможно, среди учеников, учителей или выпускников есть известные личности, добившиеся успеха в науке, искусстве, спорте, общественной или волонтёрской деятельности.
Расскажите о тех, кто делает вашу школу особенной. Возможно, среди учеников, учителей или выпускников есть известные личности, добившиеся успеха в науке, искусстве, спорте, общественной или волонтёрской деятельности.
Познакомьте с добровольческими объединениями, творческими коллективами или спортивными командами, которые делают школу ярче и интереснее.
Покажите, что именно люди — сердце вашей школы.
Покажите, что именно люди — сердце вашей школы.
Как выглядит школа вашими глазами? Проведите экскурсию по коридорам, загляните в классы, пообщайтесь с учениками и сотрудниками. Посвятите проект школьным будням — расскажите, что делает их незабываемыми. Раскройте, чем живёт ваша школа и её ученики сегодня, что ее отличает от других?
Создайте проект вокруг интересного или значимого события из истории школы. Это может быть масштабное мероприятие, объединившее всех — от первоклассников до выпускников.
Например — сбор гуманитарной помощи, благотворительный концерт, экологическая акция, спортивное мероприятие. Возможно это будет рассказ о выдающихся успехах учеников на региональном или федеральном уровне.